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范例绝学:功能/对象/因果关系
范例绝学:我们的世界是怎么回事?
再谈“为什么每个中国人都应该学习哲学?”
范例绝学:大脑功能的解剖与范例
六十年:被共产党踢坏了脑袋的三代中国人
范例绝学:证意识的绝对性
范例哲学:维特根思坦与绝学的联系
范例本体示意图
习近平靠什么让人服?
ZT:抵制西方的价值观,其实就是抵制哲学
范例哲学:“统一场论”的本体支持和界限
中国没有“真哲学”
范例电视台重新开播:中国呼唤“真哲学”(第一讲)
“感性思维”者视事实为玩具
是骡子是马拉出来遛遛-你真的英语好吗?(你就是我的老师)
寻万维英语大侠相助!
Explanation of Instancology: Outline of the study
“相对的绝对”-F(范例解释)
习进平与戈尔巴乔夫的共同点 - 共产党的掘墓人
什么是实体与功能的关系?(范例解释)
“绝对”-范例的动力(范例解释)
乳沟与“阴阳文化”
范例本体-“相对的相对”(范例解释)
谈“绝对”概念的应用:信仰与政治
谈绝对(范例解释)
哈佛教授的4美元与国人的占便宜心理
成立《中国海外新思维交流会》的建议
“普遍语法(UG)”是“伪科学” - 兼答嘎网友
再谈“民主可不可以逆转?”
谈谈国学与专制的关系
谈中西思维方式之别
中国传统文化的优点(1):见贤思齐
习进平能够走多远?
给一个中国小留学生的信
范例 - 是如何产生“饭粒”的 (X)
怎么你这种无耻的中国人如此之多!"
思想与哲学(3B)-再谈人为什么会问“为什么?”
“中国民主”人人有责 - 我能做什么?
为了自由故,美国亦可抛!
范例 - 是如何产生“饭粒”的 (VII)
中国的土豪啊,你能不能学点社会责任感?!
范例 - 是如何产生“饭粒”的(III)
马航哪里去了?
老子,柏拉图与范例
普京的问题
再谈“中国特色” =“奴才文化”
ZT:自由比太阳还亮—献给自由乌克兰
共产党的“唐吉坷德” - 习进平
事实与原则(8)-“跨界问题”(B)
事实与原则(7) - 世界的分类(B)
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