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“中国思维“的十大特点
中国思维，指的是受中国文化的影响，思维方式完全局域于中国传统的思想方式，完全不懂或不知道西方思维方式的思想方法。中国思维的主要传承者是中国人，但不限于中国人。具有中国思维方式的人具有如下10个特点。
1） 分不清什么是事实，什么是意愿
2） 不区别主观和客观事物
3） 不会对事物进行分析，只会作简单的结论，既独断
4） 不会证明自己的结论的正确
5） 不会举出反面的例子证明自己的观点的公正
6） 不会应用形式逻辑证明自己观点的真理性
7） 用类比的文学修辞方法表示自己观点的正确性
8） 不懂得或不尊重形式逻辑的规律
9） 对辩证逻辑道听途说，泛滥地用在一切方面
10） 经常违反形式逻辑而一无所知。
（完）
数学对于训练推理逻辑能力还是很好的，但过程是数学符号，如果能在语文表达与过程叙述中还能准确或比较准确地表述，特别是对社会问题，政治问题还能这么贯通，的确是不那么容易的。
毛泽东很主要这个问题的，他请金岳霖在重大文章中进行逻辑把关。当然，过于强调逻辑问题，在文学与艺术界就造成了文革期间的样板戏时期的过于一潭死水。人民群众就是喜欢生动活泼地造谣，神神叨叨的鬼扯。
中国人数学好，可能是错觉。我从小感觉的就是大家数学不太好，思考能力非常差，可能就是记下已经有解答的标准模式，重复一下同类习题。
当然，还是有按人口比例的天资特别高的数学天才，但一般人，包括理工科大学的毕业生，数学并不怎么样，我指的是对他的逻辑思维能力的提高没有什么显著作用。
谢谢补充，另外应付考试
这个问题，曾经听一位历史学者提到过，自古中国人数学好，指的是局限于小学水平的数学。 涉及中学、大学水平的代数、几何、微积分、统计学等高等数学，中国人就不好。中国自古擅长的是实用性知识，故而生活中常用的加减乘除就好，涉及抽象高深的，就不会去深究，因为没有直接利益驱动了。
中国自古的科技也是如此。 偏向使用技术，而非科学。必须是实用性强的才行。如四大发明。
好像是这样的。
我的理解是这样，不一定对。所谓数学好，是指训练的多，作的习题多，所以知道答案。中国没有形式逻辑课，个人很难从数学或几何中悟出。这样不可能将形式逻辑的道理应用在其他方面
我一直以来，有一个问题。
为什么中国人学习数学非常好。
但是，在网络上讨论，他们的逻辑思维能力体系不出来？为什么呢？
讲的不错，有道理
所以，很多时候，与很多中国人讨论，就是吵吵嚷嚷。特别是五毛。
他们就是骂人，人身攻击，扣帽子。。。
没有讨论的基本能力。 而且，最大的问题是不服“理”。
无论什么道理，被驳的哑口无言。也不承认事实。