宇空

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亚裔申诉藤校有用吗?


发表时间:+-

今年五月,我们联合了64个亚裔社团共同申诉哈佛大学对亚裔学生在录取过程中的歧视。作为数十年来亚裔组织维护孩子平等教育权益最大的一次联合行动,我们的申诉得到了五十多家美国和国际媒体的广泛报道。《华尔街日报》、《洛杉矶时报》和《经济学人》等英文主流媒体还发表了二十多篇同情和支持性评论文章。《世界日报》更是在教育专刊里详细报道。这一义举还得到了包括亚裔党团的联邦议会两党议员的关注和支持。

        然而,就在六月底,美国教育部民权办公室以哈佛大学已经受到“学生公平录取”组织起诉其歧视亚裔学生为借口,拒绝受理我们的申诉。在这种挫折面前,我们没有退步,成立了亚裔教育联盟,继续为争取孩子的平等教育权益而奋斗。在我们的努力面前,有些人对我们申诉藤校提出了疑问:在奥巴马政府有意支持在大学录取中使用种族因素的情况下,申诉藤校有用吗?

        充分的数据和事实表明:亚裔必须发声;我们的努力正在产生积极的成效!

         我们首先看看历史。早在上个世纪八十年代,教育部对哈佛大学歧视亚裔举行了第一次调查。从1988年开始调查,两年之后,1991年哈佛对亚裔的录取率就从1988年的10.8%增加到1991年的16.1%。这个例子说明了在压力之下,藤校就会减少其对亚裔的歧视,扩大对亚裔的录取。

        需要阐述的是,在最近几十年中,最高法院对大学录取使用种族因素这一做法进行了更加严格的限制。大学录取中不得根据人口比例在大学中使用配额制,不得使用种族偏见。大学在考虑多元化的时候应该首先使用非种族因素,只能把种族放在最后,作为非主要决定因素来考虑。实际上,常春藤大学和美国其它名校并没有执行这种严格的标准,才会对亚裔学生产生那么严重的歧视。任何对这种歧视行为的法律起诉或行政申诉,都会迫使这些学校对他们的歧视行为进行检讨和自我约束,从而增加对亚裔学生的录取比例。

        普林斯顿大学的例子就十分有说服力。该校在2006年受到华裔学生Jian Li的申诉,2012年又遭受到一名印度裔学生的申诉,2013年受到Michael Wang的申诉。在这些申诉和教育部对其调查的压力下,普林斯顿大学对亚裔的录取率有了大幅增加。从2007年的14.2%,增加到2012年的21.9% 。2014年又增加到了25.4%。与2007年的基数相比,这可是79%的增加。没有这些起诉和申诉,哈佛和普林斯顿能改变它们对亚裔的歧视行为吗?

       最近的一篇英文报道还专门指出,亚裔社团申诉哈佛,极大程度地曝光了藤校对亚裔学生的非法歧视行为,是促成最高法院重新审理费舍尔对德州大学的主要因素之一。这个审理有希望对美国大学录取中全面取缔种族因素,使亚裔孩子得到公平的对待。这更加充分说明了我们申诉藤校的力量!

      需要亚裔社区警惕的是,最近一些亚裔社团或因为不明真相,或因为其党派利益,支持美国高校继续利用种族因素来歧视亚裔学生。他们置亚裔孩子的根本利益而不顾,成为了对亚裔孩子种族歧视的帮凶。 

       然而,从我们联合亚裔社团申诉哈佛以来,亚裔教育联盟成为了近两千万亚裔同胞维护孩子平等教育权益的中坚力量。我们在近几个月内动员了两个受歧视的亚裔家庭,对藤校进行了申诉。在今年九月份,我们还联合了一百多个亚裔社团,向最高法院上交陈述,要求在大学录取中全面禁止种族歧视。历史的经验和我们所取得的进步充分说明:在民主社会,亚裔不能再做哑裔。我们只有发出自己的声音,我们的利益才能够得到维护。我们希望更多的亚裔父母和学生,给我们予支持,并给我们捐款,加入我们的抗争。只有这样,我们才有希望为孩子赢得一个平等的未来!

 

亚裔教育联盟主席赵宇空

 

请慷慨捐款支持亚裔教育联盟:http://asianamericanforeducation.org/zh/donate-zh/




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评论(5)
  • 当前共有5条评论
  • muyoupo
    申诉藤校是公民的自由和权利,但是申诉藤校反映了申诉人的两个错误的观点。第一,以学业成绩来定优劣是不是公平?第二,进藤校是不是就是人生最好的选择?
    首先以学业成绩来定优劣是受上千年科举考试影响的中国人的观念,不但不符合西方人的评判标准,也不符合客观实际。申诉人以亚裔学生的成绩好,考分高就是优秀学生的观念是错误的。第二,进藤校也是中国人崇拜名校,看不起一般学校的追求虚荣的表现。进了藤校就觉得高人一等,光宗耀祖。这不但是不健康的心理,而且进了藤校最后默默无闻的很多,没有进藤校的很多做得比藤校毕业生好,甚至好很多。
    另外,申诉人并没有看到今天藤校亚裔的比例远比其他族裔高得多。而且犹太人比中国人更加聪明,50,60年代是他们占据藤校的时代,后来因为考虑种族因素,他们的入学率才降低了。但他们并没有象博主这样的亚裔去抗议。不论是拼学业成绩可还是比实际能力,亚裔都不是犹太裔的对手。人家没有抗议,但却仍然人才辈出。看看这么多年来,亚裔的藤校生中有几个做出过重大成就的?是金子,在那里都可以发光。靠藤校的光来照亮自己,这本身就是不自信的表现。
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  • Louzhu
    回土人走江湖: 

    1)不要失态,请你说话儒雅点。

    2)"为自己的种族",理由很充足,赞成。

    3)"为自己的孩子争取公平",天经地义,赞成。

    4)"习惯了逆来顺受,你为了他们好,他们还甘愿做奴隶,非但如此,还要自己的孩子也做奴隶",失态并且有失公允。难道只有上了哈佛的人才不是奴隶吗? 就算上了哈佛就可以有了一切了吗? 幼稚可笑!

    5)本人和函数分别陈述了个事实,难道可以罔顾事实吗? 

    6)如果你孩子是胡亥阿斗等平庸等闲之辈,就算上了哈佛你能期望什么? 如果你孩子是真金子,难道可以盖住光芒吗? 

    <争取权益无可厚非:::拉大旗作虎皮为人所不齿>
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  • 土人走江湖
    看楼上的某些评论,真是恶心。为自己的种族,尤其是为自己的孩子争取公平,是最简单的常识。可能某些在美国的中国人已经习惯了逆来顺受,你为了他们好,他们还甘愿做奴隶,非但如此,还要自己的孩子也做奴隶。
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  • 函数
    我想问一下这个宇空:哈佛耶鲁都是私立学校,是给人家自己开的。人家愿意录取你们孩子是人家的好心,不录取也是人家的权力。你们为什么一定逼着人家教育你们的孩子呢?你号称有二千万亚裔,又平均比一般美国人有钱,为什么不自己办一所超过他们的学校,自己教自己的孩子呢?你求着人家教育你们的孩子,人家不愿意,你们还骂人家,好意思吗?与其争所谓平等权利,不如好好办一所大学!
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  • Louzhu
    搞申诉,赞成。

    但是别忘了,亚裔大部分忙着上补习班和强化班,其他人也都不傻,看在眼里,记在心里。你要入学公平,人家要培养公平。亚裔不少人把父母,祖父母,七亲八友,等等等等教育资源统统加以利用,无所不用其极,搞得其他没有这些资源的亚裔更没有机会。

    亚裔凭良心扪心自问,亚裔真有那么多天才吗?据我所知,有人进入了MIT/YALE以后,舔犊子父母还在帮助做作业,做PROJECT。公平吗?还有不少从其他裔那听来的理由,就不一一赘述了。
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