现在就是历史的落脚点.美国公共教育试图切断时代与过去的联系！

作者：木秀于林

发表时间：2026-11-14 09:32

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现在就是历史的落脚点。

美国公共教育试图切断现代时代与过去的课程联系，忽视其他文化将过去作为指导的观点。

作者：Tsahi Shemesh | 2026年11月14日

Tsahi Shemesh是一位以色列裔美国IDF退伍军人，也是纽约Krav Maga专家的创始人。作为一名父亲和教育者，他撰写关于犹太身份、韧性、道德勇气以及在日益兴起的反犹主义时期力量伦理的文章。

在最近的家长教师会议上，我与儿子的一位也教授历史的老师坐了下来。学校的课程表包括一门名为“阿尔安达卢斯：伊斯兰教与欧洲”的课程，该课程专注于穆斯林西班牙的科学和文化成就。我问他是否计划向学生介绍伊斯兰教对今天欧洲的影响。

他回答道：“现在很无聊，我们喜欢历史。”我回应说，今天是过去的产物，如果我们不从历史中学习，就会冒犯重复过去的风险。对话以一个看似积极的方面结束：公共学校的奇妙之处在于，每个人都可以拥有不同的观点。我不禁想知道，关于教育的问题是如何变成关于我们自由不同意的讨论的。学习历史和从历史中学习是两回事，我得到的答案就解决了前者的问题。

我在IDF服役过战斗士兵，并花了二十多年时间教导成年人和儿童如何保护自己。在两个世界中，过去被研究的唯一原因就是：这样下一个面对同样情况的人就能做出更好的决定。我曾写过关于在危险世界中培养脆弱心灵的文章，而停留在日期上的历史课只会加剧这个问题。

航空业对此深有理解。NTSB调查的目的是防止下一次事故发生。调查员会重建事故背后的决策和失败，并提出改进建议。一家只关注死亡人数并称今天的航班无聊的飞行学校，根本无法培养出任何一家航空公司都不会聘用的飞行员。

711年，穆斯林军队跨越伊比利亚半岛，到了第十世纪，科尔多瓦已成为学习的中心，犹太学术蓬勃发展，哈萨迪·伊本·沙普鲁特为哈里发服务。这些成就是真实的，我的儿子应该学习它们。他还应该学习这种共存的术语。基督徒和犹太人以“dhimmis”（受保护者）的身份生活，他们缴纳特殊税款并接受较低的法律地位。宽容在统治者的酌情决定下存在。

当这种裁量权用尽时，记录便变得黑暗。在850年至859年间，科尔多瓦有48名基督徒因亵渎或异端信仰而被处决，大多数人是在公开谴责穆罕默德之后。1066年，格拉纳达的一群暴徒杀害了犹太总督约瑟夫·伊本·纳格雷拉，并屠杀了该市大部分犹太社区。1148年阿尔摩哈德人占领科尔多瓦后，犹太人和基督徒面临皈依、流亡或死亡的抉择，而迈蒙尼德家族最终逃亡。历史学家仍然在争论如何衡量黄金时代与这些事件之间的权衡。这种争论正是教育的结果。一个只教图书馆的学生被分发了一半的故事，却被告知那是全部。

圣战分子铭记着这段历史。在2017年巴塞罗那袭击事件发生一周后，伊斯兰国发布了首部西班牙语视频，视频中一名自称“科尔多瓦人”的战士发誓，安达卢西亚将再次属于哈里发国。这种呼吁对那些将安达卢西亚视为被征服的穆斯林领土并随后失去的记忆的人来说很有说服力。跳过这一章节的课程使学生无法读懂这一威胁。

欧洲正面临这些问题。2020年，巴黎附近的一名历史教师Samuel Paty在一次包含穆罕默德漫画的自由表达课后，被一名18岁激进的伊斯兰激进分子斩首。基于一名学生谎言而发起的线上运动使他成为目标。法国在2024年记录了1,570起反犹太主义行为，较2022年的436起有所增加。2025年斋月，一名宣誓效忠伊斯兰国的人袭击了曼彻斯特的清真寺。两名犹太男子死亡，其中一名在帮助守门时被警察枪击。

这一切都不指控欧洲的穆斯林，而这些穆斯林中的数百万人都是遵守法律的公民。伊斯兰教是一种信仰，伊斯兰主义是一项政治计划，而圣战主义则是该计划中愿意杀戮的部分。中世纪的科尔多瓦并未解释曼彻斯特的袭击事件。值得教导的连续性更窄：侮辱先知被视为重罪的这一观念。9世纪的科尔多瓦，埃米尔的宫廷强制执行了这一规定，2020年，一名杀手在法国的一条街上强制执行了这一规定。

这所学校已经教授了我所询问的这一原则。一门独立的课程借鉴了《面对历史与我们自身》，其明确的座右铭是“人们做出选择。选择创造历史。”关于中世纪西班牙的课程有其局限性，任何教师都无法涵盖所有现代发展。学生关于后果的问题仍然值得认真对待的回答，而呼吁不同观点并不能提供答案。

Samuel Paty也教授历史。他关于自由表达的课讲的是当下，他在十一天后被杀害。我们的孩子们值得了解科尔多瓦的完整故事，包括图书馆和贾兹亚、诗人与烈士，以及询问每个人所创造的东西的习惯。我们教授历史，是为了让他们在事情再次发生时能够认识到发生了什么。

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