毕业难之谜:拼尽全力考上名校却读不下去？
都说当代留学的体验就如同玩密室逃脱，困在近乎密闭或会威胁自己的环境内，模式探索和利用身边物品或工具完成任务，最终逃离密室。
近年来，挂科率高、毕业难快成了留学生的梦魇，哪怕在高中时取得GPA3.9，托福100+成绩的精英留学生们，来了都得点灯熬油苦读。
难道海外的大学被施了什么潜规则，要故意给留学生使绊子吗？
读了一学期海外大学，分享一下我的感受。
雅思7.5，加高毕业
英语还是不够用
我叫EVA，2024年9月进入加拿大的西安大略大学传媒专业就读，2024年12月底读完了第一个学期。
说起这一个学期的学习，我总体的感受就是心情跌宕起伏，一直感叹加拿大的大学真是太难读了。
我现在十分怀念加拿大高中的快乐时光，那个时候，我最差的数学也都能拿到80分以上。但是自从读大学之后，80分都快成了我考的最高分。
关于加拿大大学难毕业，我早就听我的加高的学姐和学长说过，所以我在选择大学时挑了又挑。
择校前，我看到在加拿大《环球邮报》学生排名中，西安大略大学多年连续名列学生满意度第一。
根据加拿大权威杂志《麦考林》（Maclean's）发布的信息，西安大略大学的毕业率是86.6%，仅次于排在第一位的女王大学。
我想，以我加拿大高中平均分91的毕业成绩，再加上雅思7.5分，拿下西安大略大学的毕业证还不是小菜一碟。
没有想到，第一堂课专业课就给了我一个下马威，那就是：听不懂教授到底在讲什么？
第一堂课上下来，我有40%以上的内容没有听懂。
我们这个专业很少有留学生，我只能问身边的白人同学能听懂吗？他们都说没问题呀！能听得懂呀！他们这么一说，我更慌了。
就这么在半懂不懂的状态中，我坚持了一个月。
我发现，我的专业课教授是个加拿大人，英语口语标准，发音清楚。但是从教授嘴里说出来的很多词，我都不明白是什么意思？这就不是我英语差的问题了，而是对专业术语的缺失。
怎么办呢？除了多花时间学习，我是一点办法都没。
首先是在课堂上解决专业术语的学习，一旦听到教授提到专业术语，我就打开ChatGPT进行查找，马上记忆，立刻解决难点。
第二就是跟母语是英语的同学当课搭子，他们有母语优势，即便是他们有不懂的词，他们也知道如何拼写，能够快速进行检索。
最后一点就是课后认真复习和进行延展学习，我把老师推荐的必读的书全都读了一遍，包括好几本晦涩难懂的写作专业和政治经济学的英语原版书。
读完这些书之后，我发现我再听教授的课就容易多了，没有陌生感，英语障碍基本克服了。
期末之后，我算了一下，整个一学期除了去参加开学周的活动之外，我没有去参加过任何一场Party，更没有跟高中同学聚会。
除了周日休息收拾房间之外，其他的时间都贡献给了学习。
期末考试单科13分？
我做好了退学的打算
忙了一个学期，我从刚开始的想拿高分，到只要能及格就行，几乎是在一天之内就发生了转变，跟坐过山车一样。
圣诞节假期之后，就是我的各科成绩“开奖”的日子。当我打开邮件看到我的传媒写作的期末考试只有13分的时候，就感觉嗡地一声，整个头都大了。
13分，天啦！这是我读了十几年的书从来没有过的分数。在我的哀嚎声中，课搭子们都跑过来安慰我。
其中一个课搭子说：“不可能，绝不可能这么低，你平时的分数都能拿到80多分，怎么就到了期末测试只有13分呢，这个说不过去。赶紧给助教发邮件，我觉得肯定是搞错了！”
我已经记不得我是怎么写得完邮件，怎么发给助教的。
在煎熬了24小时之后，助教回邮件说整件事情是个乌龙，经过核查我的试卷，我最终的分数是75分。
虽然我悬着的心落了下来，但是这24小时的精神伤害太大了。
这24小时，我都想到了退学这一步。我想，如果真考了13分，说明我并不适合学习传媒专业，干脆就放弃吧！好好跟爸妈说他们应该能够支持我转专业的。
拿到最后的分数之后，我把这件事情告诉我妈，还把教授给我发的分数确认邮件截图给我妈看了。
我妈几乎是在第一时间就飚起了脏话，她说：“我真没有想到加拿大的教授也有这么不负责任的，没想到被我们赶上了。这13分给出来是一点不过下脑子呀，他们是猪吗，我要到学校去投诉他们，投诉他们！”
我这边被13分搞得头晕脑胀，同课的同学们也在群里吐槽这门课程教授的问题。有同学和我一样分数低的，还有迟迟不给分数的，大家都在吐槽真后悔选了这么晕乎的教授。
在开学选课之前，我们都会去学校的官网看老师的学生打分，一般都会首选打分高的老师。
当时，我去看这个写作课教授的时候，我发现她是今年学校聘请的新教授，并没有学生给她打分。我也问过几个学姐，该不该选？她们都表示可以选择，但是要慎重，新教授很容易犯错的。
通过我的13分乌龙事件之后，我给所有课程的教授发了邮件，让他们核查我的分数。
我自己也把每一次的考试分数核查了一遍，按照比例认真算出本学期最后的得分，并且确认教授给我的分数完全一致，我才放心。
通过这件事，核对分数的习惯，我会一直保持到大学毕业，这就是一朝被蛇咬十年怕井绳。
顶尖专业分数低
难毕业是常态
在第二学期开学之前，一个在滑铁卢大学念CE（computer engineering）的同学和一个在麦克马斯特大学读健康科学的同学开车来看我。
我这两个同学都是超级学霸，都是在公立高中卷出来的96分以上，首先是滑铁卢大学的CE专业，录取率不到8%。高中时，我和他们在一个社团，下课了经常一起玩耍。
半年没见，滑大的同学人胖了一圈，痘痘也变多了，一脸疲惫。
他说：“还是你们学校好，毕业率高，教授们给分还是很松的。滑大简直是太变态了，教授给分又小气有抠门，这学期我平均分只有70分，比你还差。我现在很担心，万一后劲不足成绩下滑了，我就会被末尾淘汰了。”
同学一边抱怨一边给我看他的课表，我看了一眼，从周一到周五，早上八点到晚上八点，各种课程加上俱乐部活动，行程安排的满满的。
同学说的末位淘汰制度，这是加拿大大学我认为最残酷的考试制度，在工程专业中尤为盛行。
我真不能理解为什么要设定这个制度，万一大家的学习都很好，分数都很高难道还真要淘汰吗？
同学说，是！真会被淘汰，这不是开玩笑的，所以大学四年他只能玩命学，学到脱发也要坚持，这是常态。
比滑铁卢大学的CE专业更难录取的，是我另一个同学读的麦克马斯特大学的健康科学，这个专业的录取率仅为3%，有很多高中满分选手都被这个专业拒收了。
往年，麦克马斯特大学健康科学毕业之后，进入医学院的比例在50%左右，也被称为加拿大医学院的准预科。
考上远比读下去容易！同学一开始口就是满满的负能量。
麦克马斯特大学的同学感叹：“我以前还去逛街，现在几乎没有时间去超市买菜，天天都在吃外卖，现在看见外卖都要吐了！你知道吗！跟一帮顶尖的学霸在一起学习的体验就是24小时卷。这个卷是不分肤色的，白人、印度裔、亚裔一起卷。更让人头疼的是，教授也跟着一起卷。好几次都过了凌晨十二点，我还看见我专业课的教授在跟学生一起讨论课题。看着教授唾沫横飞的样子，我觉得在加拿大学医学，真需要有白求恩的精神，那就是对信仰的执着、将理想付诸行动的勇气。”
听着两位学霸同学的经历，我突然觉得我还算是比他们容易一点。
至少我们传媒专业还没有实行残酷的末尾淘汰制，如果要加上末位淘汰，我的这颗并不强大的小心脏肯定会受不了的。
及格不难
想拿荣誉学位必须卷
这学期，我喜欢上了传媒专业另一门课的教授，只要是上他的课我就坐到第一排。这位教授是我们系最受欢迎的教授，每次选课的时候都是爆满。
总体来说，我这位已经五十多岁的教授是一个Passion老头，上他的课总是感觉能量满满。
我喜欢这位教授，主要是他有很丰富的传媒行业从业经验。从美国好声音一直干到硅谷大厂，他几乎都在传媒行业的第一线，我认为他的教学很实用。
教授对我也很热情，课后我们总是一起讨论新媒体相关的话题，有时候一聊就能聊上一个小时，他也非常认同我的很多观点。
我想，他给我的分数肯定不会低，这门课我肯定能够稳拿高分。
没有意外，在学期结束之后，所有的选课的学生依然是一片哀嚎。我这个自认为是教授喜欢的学生，也只拿到了75分。
我的课搭子跟我说，她跟荣誉学位无缘了，也就是只能混一个毕业了。她只拿到了68分，她也感到很意外。
我的课搭子是个白人女孩，口才好、长得也漂亮，她的职业目标是进入大型互联网媒体工作，从中学时期就经常参加电视台的主持活动。她非常希望能够拿到荣誉学位，给自己的就业增加光环，没想到大学一年级就没戏了。
这学期一开学，助教就跟我们提起去年的成绩。
助教说：“看到你们的惨状，就想起了我读本科的时候，看着60、70的分数太可怜了。为了让你们好过点，我给你们泄点密。这次考试的评价分是67分，绝大多数人在60分到70分之间，80分以上的没有，能够考到75分以上算是很厉害了！”
助教的一席话确实让我高兴了不少，这离我想要的荣誉学位更近了一步。
拿到荣誉学位，是我给我自己定的大学目标。
在我们传媒专业，大学四年的专业课每门要在70分以上才能拿到荣誉学位。这个70分看似不高，但是在我们系里每年能够拿到荣誉学位毕业的学生并不多，比例在20%左右，有时候这个比例甚至会更低。
我爸妈对于是否拿到荣誉学位没有执念的，我妈总说，她读大学的时候是60分万岁，只要不逃课稍微复习下及格完全没有没问题。
她让我不要执着于非要卷分数，能毕业就是留学的胜利。
但是，以我这一学期的观察和亲身经历，在加拿大读大学，还得真要在意下分数。如果真放松了，说不定一不小心就滑倒，不及格了。
所以我要自己把目标设定高一点，多努力一些，既能有机会拿到荣誉学位，还能够保证顺利毕业。