培养小学和初中的学习习惯, 思维能力

作者:kaixinmama
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我们课外辅导团队推荐这个学习系列适合从一年级到8年级。Beestar是一家著名的线上多科目练习网站,主要提供北美地区小学初中和高中(1 至 12 年级)的练习题。它关注的是孩子的兴趣,所以孩子们喜欢, 而它达到的是思维能力的建立,最终目的是传授学习方法和习惯。非常适合这个年龄段孩子和家长的需求。

Beestar 题目每周发布,分年级和分地区公布每周做题最快和最准确的排行榜。因其题目质量高,学习效果好,善于激发孩子们的学习兴趣,受到很多家长和孩子们的喜爱。Beestar 的小蜜蜂标志科目Beestar 提供以下科目的练习题,所有学科都是每个礼拜提供两套题,让孩子养成每周做题的习惯。其中一年级没有科学和社会学的题目。

它的每周数学应用题训练是免费使用, 他的速算训练也是免费的。

❥ ELA(English Language Art)语法和阅读理解

❥ Gifted Math(资优数学)

❥ Science(科学)

❥ Computer Science(计算科学)新

❥ Vocabulary(词汇)

❥ SAT Reading & Writing(SAT 阅读写作)
❥SAT Vocabulary(SAT 词汇)

大家可以看到这里有数学(Math)和资优数学(Gifted Math),两者的区别在于难度和价钱。资优数学的题目比较难,题型多,涉及的概念广,有的题还会涉及到高年级的概念。数学(Math)题目免费使用,资优数学(Gifted Math)是需要收费的。也正是因为题型多(图像题,图表题,几何题),有时候还会故意给出一些不需要用到的条件,以混淆视听,锻炼小朋友的分析能力。综合来说,数学(Math)适合按照标准学习进度学习的学生,而资优数学(Gifted Math)适合那些标准进度无法满足其学习需求,希望得到更多挑战的孩子们。


计算机科学:从 2022 年开始,Beestar 增加了一个计算机科学(Computer Science)的科目供 6,7,8 年级的学生使用。这个学科的练习题目是依据 K12 Computer Science Standards 标准编撰的。这个科目标准是由 Computer Science Teachers Association (CSTA),Code.org,National Math and Science Initiaitve,Association for Computing Machinery,Cyber Innovation Center 等多个教育组织联合制定的。除此之外,Beestar 还额外加入了加州 K-12 计算科学标准的要求,让 Beestar 的计算机科学学科更全面和完善。计算机科学这个科目不要求学生懂编程。如果是非 6,7,8 年级的学生也可以开始对这个学科的学习。虽然计算机学科十分重要,但全美的很多学校直至高中都还没有引入任何计算机科学和编程的相关课程。因此这个科目也将十分有用。


就题目难度来说,Beestar 题目的难度和和美国普通小学的大纲要求相比难度差不多。但考虑到美国各州教学标准不同,而课堂教学的实际水平很可能达不到大纲的全部要求,所以 Beestar 的练习题比学校作业和课堂练习的难度要高。


家长账号可以通过电子邮件自动收到孩子每周的进度报告,了解孩子是否有按时完成每个科目的练习题。这个电子邮件对于家长们监督孩子的学习进展至关重要。除了这些科目的练习,Beestar 每年举办两次线上数学竞赛:Beestar National Competition(BNC)


孩子学习进度报表和排名奖励系统:Beestar 有一个每周练习题和整个学期的排名系统,每周完成练习题并达到 80% 准确率的孩子就可以上排行榜。排行榜按照年级和科目分,名次按照做题快慢和准确率进行综合排名。对于有的孩子,每周能够上榜并且排名靠前是对他们非常大的鼓励机制。因为排行榜需要登录以后才能看到,排行榜上的孩子们也互相并不认识,所以孩子们的心理压力并不大,主要还是一种激励孩子们坚持做题的一个机制。

Beestar 是我们课外辅导团队经过长时间考察后,为所有家长推荐的线上练习平台。我们相信 Beestar 可以有效的帮助到孩子们养成良好的学习习惯,在巩固学校所学知识的同时,促进他们的思考和学习能力。Beestar 收费为 $20~$40/科目/学期的各科目练习题,使用日期从(1/8/2023 至 5/14/2023)共 18 周。


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  • kaixinmama:孩子学习进度报表和排名奖励系统

    Beestar 有一个每周练习题和整个学期的排名系统,每周完成练习题并达到 80% 准确率的孩子就可以上排行榜。


    排行榜按照年级和科目分,名次按照做题快慢和准确率进行综合排名。对于有的孩子,每周能够上榜并且排名靠前是对他们非常大的鼓励机制。


    因为排行榜需要登录以后才能看到,排行榜上的孩子们也互相并不认识,所以孩子们的心理压力并不大,主要还是一种激励孩子们坚持做题的一个机制。

    学期末的奖杯和奖牌的获得者会收到电子版奖状, 孩子的名字和正式的证书, 孩子真是非常自豪。

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